小班数学活动:白天黑夜

小班数学活动:白天黑夜

章 源连珊课件 ww w.

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小班=mathematics运用:白天黑夜

设计企图:

在我的教室上,总有一种意外发现的景象在曾几何时的未来发作。,不列席、多晚,在午前的运用中,始终稍微一点点在大叫着说。:校长当时补充住宿?经过察看和交流,要了解一点点们早晨都在玩。,睡有害的,到这地步挤入白天的运用,它形成了是你这么说的嘛!景象。。因而,印刷打倒的幼儿的、活着的次序的杂乱,我设计了这么教导运用。,扶助幼儿的确立时期识别力,发达良好的关税和关税。

教导目的:

1、可以了解白天和黑夜,构造时期的模糊想法。

2、培育幼雏对自然的白天黑夜兑换的趣味。

3、培育幼儿的发达良好的关税和关税。

运用预备:

1、交互式的白板、PPT课件。

2、白天的太阳、 黑出神手势幼雏记载表,夜以继日地运用。。

3、台灯、闪光信号灯、母狗、聚集日光引火的凸透镜、软草帽、其中的一部门抱反感,譬如太阳伞。。

运用工艺流程:

一、现场引入,使过得快活地基。

教员:你是个心爱的麻雀,小孩,让本人看一眼他是怎么样渡过快乐的的有朝一日的吧?校长。

二、了解白天和黑夜。

1、教员用地基设计成绩,支持孩子回复。

教员:壮壮在白天和爸爸妈妈都做了些什么?谁在天堂中对着壮壮笑?太阳公公为什么不见了?

2、谁得在白天摆脱?,本人白天得做什么?。

3、谁得走出黑夜,本人在黑暗中得做什么?。

教员小结:气候难得的用光指引。,天堂有太阳和白云。,爸爸妈妈上班去了,孥上幼儿的园,白天有很大程度上风趣的事实可以做。,孥得评价朴素课题的充其量的。。早晨很黑。,出神和标星号都摆脱了。,爸爸妈妈上班回家,屋子照亮了灯火,看东西。,夜间很平静的,居民会补充住宿休憩。。

三、游玩处理或负责

为每一组幼雏补充游玩原料,本着夜以继日地首数对图像举行混合物。校长出示图片。:彼苍、白云、太阳、试探舆论、做游玩、标星号、出神、婴儿的补充住宿和对立的事物相片。(见前面的幼雏处理或负责记载表)教员导航孥说。

四、完毕部门

校长为孥补充各式各样的重要性。,让孥选择当天应用的签订协议。,如:太阳伞、聚集日光引火的凸透镜、软草帽等。。而且选择所选择能力目和校长在露天做运用。

正文的地基:有有朝一日,爸爸妈妈去试探舆论的时辰,太阳在向他们莞尔。,出神姐妹也想接合处他们。,同样的明星姐姐,天点点滴滴黑了。,什么也透明性,你和爸爸妈妈生机了,对出神姐姐说:你回去,本人什么也透明性,让孙公公向后伸展,出神的姐姐很狼狈,害臊地躲,天越来越亮了。,他的爸爸妈妈和一只快乐的的轻快地移动。

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